深圳第二外國語學(xué)?？疾爝_(dá)實(shí)智慧校園 建設(shè)成果與物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用
8月26日下午，深圳第二外國語學(xué)校王東文校長一行蒞臨達(dá)實(shí)參觀指導(dǎo)，圍繞物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)校的應(yīng)用方案做了的溝通與交流。達(dá)實(shí)物聯(lián)張琳、達(dá)實(shí)智能創(chuàng)新部周志成等陪同。
參觀達(dá)實(shí)大廈，感受達(dá)實(shí)技術(shù)積累一行領(lǐng)導(dǎo)參觀了達(dá)實(shí)智能的運(yùn)營指揮中心。在運(yùn)營指揮中心大屏前，達(dá)實(shí)同事講解了達(dá)實(shí)自主研發(fā)的AIoT物聯(lián)網(wǎng)智能管控平臺(tái)是如何實(shí)現(xiàn)樓內(nèi)各個(gè)場景的設(shè)備監(jiān)測與集中管控，為一行領(lǐng)導(dǎo)講述了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給達(dá)實(shí)大廈帶來的三大提升——節(jié)約能耗25%，減少物業(yè)人力25%，提升出租率25%。
在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)展示中心，一行領(lǐng)導(dǎo)了解了達(dá)實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)整體解決方案與技術(shù)創(chuàng)新，近距離觀察達(dá)實(shí)的自主研發(fā)硬件產(chǎn)品和AIoT物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)解決方案。物聯(lián)網(wǎng)身份認(rèn)證管理系統(tǒng)既滿足學(xué)校現(xiàn)代化管理的需要，又滿足教師生以及其它訪客的多種需求，其物聯(lián)網(wǎng)身份認(rèn)證解決方案結(jié)合智慧校園應(yīng)用場景將使學(xué)校實(shí)現(xiàn)更加方便快捷管理，提高校園后勤及安保管理效率，通過物聯(lián)網(wǎng)身份認(rèn)證管理手段，通過AI人臉技術(shù)、二維碼、RFID技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)“虛擬身份認(rèn)證”解決方案，享受“一卡”在手的便利，這是未來智慧化學(xué)校的趨勢。
▲ 參觀達(dá)實(shí)物聯(lián)網(wǎng)展廳智慧醫(yī)療區(qū)域
達(dá)實(shí)不僅是一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的公司，更是一家良知驅(qū)動(dòng)的公司。在企業(yè)文化長廊，一行領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解了達(dá)實(shí)人援建雷神山，達(dá)實(shí)人學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的事跡，對(duì)達(dá)實(shí)“內(nèi)外兼修，技術(shù)和文化兩手抓”的戰(zhàn)略表示認(rèn)同。
第一，通過達(dá)實(shí)就物聯(lián)網(wǎng)智能終端與技術(shù)在深圳中學(xué)的應(yīng)用案例分享，針對(duì)深圳中學(xué)使用的達(dá)實(shí)物聯(lián)消費(fèi)系統(tǒng)、門禁、自助卡務(wù)終端、出入口人臉控制、考勤系統(tǒng)、電子班牌與AI人臉識(shí)別等應(yīng)用。進(jìn)行了詳細(xì)的解析分享。深圳第二外國語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示這次帶這么多老師來達(dá)實(shí)學(xué)習(xí)，收益很大，表示學(xué)校也需要與時(shí)代接軌，并后續(xù)推動(dòng)更先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園領(lǐng)域的后續(xù)合作。第二，在過往的建設(shè)過程中，達(dá)實(shí)具備了將物聯(lián)網(wǎng)解決方案快速復(fù)制到各個(gè)領(lǐng)域的能力，也積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。與校園的深度合作，將充分發(fā)揮我們的這些優(yōu)勢，助力雙方共同打造更多智能化、數(shù)字化的學(xué)校。另外，達(dá)實(shí)也可以借此進(jìn)一步了解學(xué)校需求，傾聽大家的聲音，為創(chuàng)新研發(fā)指明方向，升級(jí)完善我們的智慧校園物聯(lián)網(wǎng)解決方案，未來為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。